HiMaMa创始人马海荣：玩的力量

我今天跟大家分享的主题是：玩的力量。我是HiMaMa的创始人，我们每天都在想孩子去哪儿玩，怎么玩的问题。今天在座的有很多妈妈，作为一个创始人，作为一个妈妈，我深知各位妈妈的不容易和辛苦。

在陪伴孩子的过程中，室内游乐场是每个妈妈都熟悉的场景，我们经常陪孩子去游乐场玩，我也是一样，经常带小朋友在里面消磨时间，因为这种室内软包的游乐场所是绝对安全的，孩子扔进去，家长在外面坐成一排刷手机。

直到有一天，我惊奇的发现自己在这种色彩高饱度和红黄蓝配色组成的大型塑料空间里变得麻木。有一次5岁的哥哥跑过来跟我说，妹妹（3岁）哭了找妈妈，你为什么不理妹妹？我才发现，在广播声和游戏机混杂的噪音包围下，我的耳朵都聋了，像行尸走肉一样的刷着手机，对周围发生的事情失去了真实的感知。我反问自己，带孩子在这种空间里玩的意义是什么呢？小朋友的确是在安全的玩耍，但是这个所谓安全的地方夹杂着无数噪音，一切都显得不真实，甚至会吸入过量的甲醛。

我开始思考，孩子的成长只能是室内吗？只能是在塑料滑梯、海洋球软包的精致空间？

后来因为女儿的哮喘复发，促使我开始研究户外儿童成长的路径。给大家看一下我家女儿，多么可爱的小姑娘啊，她从出生就过敏性哮喘，导致这种情况的原因是什么？我们问了很多医生，结论是免疫力低下，或者说是孩子的生活空间过度干净所导致的。医生建议孩子的活动时间不能都花在室内，他们需要接触到更新鲜的空气、阳光，最重要的是土，孩子需要接触户外。我当时想，反正每天娇生惯养也是喘，干脆放出去在外面跑吧。结果奇迹发生了，当她一个春天都在户外玩沙子泥土的时候，她的哮喘不治而愈。

这才是孩子应该有的童年啊，我们过去太过度保护孩子了，孩子应该每天都有户外玩耍的时间。再回想到我的童年，就是在外面疯跑啊，可现在我为什么总担心孩子会受伤，会输在起跑线上？我的童年在山东济宁的一个村庄度过的，每天都在户外撒欢儿，和小朋友玩，玩泥巴、做房子、捉鱼。

那种在野外天性被得到释放的、不被父母安排的、自由的幸福童年。这给我的人生带来了很多力量，我获得了自主探索的能力和勇气。阿德勒说过一句话，幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。

再看看我们的孩子，他们被安排的一生，能选择在户外撒欢的时间只有6岁之前，因为一旦你上了小学，其实就没有选择了。每个人都要长大，小学、中学、大学，对学业的追求，让我们不得不努力加入内卷的车轮。排排坐分果果，我们不得不被填鸭，不得不被训练，在以师者为核心的场域，我们被动的接收知识。

为了给孩子择校，我造访过北京一所知名小学。当我站在校园里，看到这里一千多个孩子从教室集体走出来，从每个教室里去向餐厅的那一刻，我特别吃惊，有一种“富士康”的既视感。这所学校一校五址，一共7000多名学生，你会感觉到学校在批量的打造，规模式的生产孩子。

可是我们没有办法，有多少人有勇气让孩子home school，选择自己在家里带孩子呢。所以你不得不被迫的接受这种教育，这是一个被动的、没有办法的选择。

在浙江的一个K12学校，在校人数有5000名，他们的校长不叫校长，叫董事长。你可以想象孩子们的身份是什么？如果校长是董事的话，学校都已经变味了。孩子们被模具化，每个小朋友都被同样的标准约束，他们变成学校想让他们变成的样子。要为了学业放弃一些东西，比如去户外找到属于自己的天狼星。所以我们的孩子，在小学以后其实是没有多少选择的，他们可以玩的时间也只有童年那几年。

如果一生只能做一件事，而且只能做好一件事，作为一个妈妈，我最想改变的，或者说是愿意付出毕生精力为之努力的，就是帮助0~6岁的儿童在户外快乐的成长。在孩子两岁时，他们的智慧就已经有了质的飞跃；而成长到六岁时，他们会对周围的事物产生自己的判断，会有独立的思维和想法，开始主动探知这个世界。我们应该提供一个可以协助孩子充分探索的环境，利用他们的好奇心，因材施教。

中国有句话讲，“7岁看老”，是因为这个时候，孩子已经形成了自己的意识，有了独立的想法和思考。人类大脑神经元和突触的形成速度从出生开始逐渐变慢，这也就是为什么婴幼儿学习的速度要比成年人快得多。婴儿在出生时大脑就已经达到了成年人大脑体积的25%，6岁的时候就可以达到80%。所以HiMaMa产品，是玩，从而塑造人格。

这是我们HiMaMa产品的样子，强调“在山间风林遇见你”，意义在于让小朋友在户外肆意的玩，撒欢的玩。大家看一下，左边的是客房和森林图书馆，图书馆里全是非虚构类的书；小朋友在压的水井，就是阿基米德水系的一部分；这是我们的餐，针对的就是0~6岁的宝宝，这也是我们的产品之一。不同的门店有不同的风格，都是以小朋友的视角看世界，真的是站在1米2的高度来打造，所有的一切都是围绕儿童友好。我们给孩子们提供了一个可以探索的环境，让他们有机会做出自己的选择。

我们的服务动线，我们的产品，我们带小朋友玩的亲子活动，都是根据这个年龄段的群体设计的。但是它毕竟是在郊区，在北京的郊区怎么样能解决我们与小朋友以及家长高频触达的问题？所以我们就在想能不能不在郊区开展，能不能到市区里面来开展？有没有可能让小朋友在家附近就能参加这些好玩儿的亲子活动？走到户外来探索？解决如何高频次触达、复购的问题。

有什么办法能让更多的孩子，不用去到郊区就能开心的玩儿？我们层层追问反思，总结了一张思维导图，这张图看起来好像非常魔幻。

其实HiMaMa从一开始的时候就跟普通产品是不一样的，我们与其他度假产品不一样的地方就是没有把客房的入住率作为它的核心，而是把儿童的亲子活动放在首位。所以我们没有那么在乎客房的入住率或者说是客房的收入，因为它只是客房的间数乘以它的客单价乘以它的房价。所以怎么样能在业态里面能做到更好？我们突破了空间的限制，要让小朋友在家门口就能玩到和山林里一样好玩的活动，就是运用了我们本伟老师讲到的单点破局，单独的把亲子活动拉出来，做了我们的第二曲线，这也是我在混沌创新院最大的收获。

我在为自己的孩子找寻更好的成长方式，但同时也希望能帮到更多的小孩。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这句话对我震撼非常大，要赋能更多的孩子，让所有的孩子都可以在童年的时候找到自己，能在童年仅有的时间里，通过玩，获得无限的力量。

这是我们HiMaMa现在做的项目，依托于社区的活动，场景都在户外，年龄基本在6岁以下，这个玩就是我们的“一”。大家很多人在分享的时候都在找“一”我就在想我的“一”在哪，其实我的“一”在我的童年就已经有了。

善友教授在唤醒我的时候又让我从童年回忆里找到了“一”。我们如何定义玩？真正的玩是自愿性的，不是被强迫的，它必须充满吸引力，并且没有任何目的。我们不会要求她在玩之后必须学会什么：你的手工一定要漂亮，你在游戏中一定是第一名，所有的知识、能力，都是孩子自主的选择，户外会给他们答案。所有家长也一定要坚信，这种玩儿，绝不是在“浪费时间”。

我希望小朋友是发自内心的去玩，全身心投入的去玩，忘了时间和自我，从而产生“心流”时刻，即兴创作和发现惊喜，并且从玩的过程中发散自己的思维，创作出自己的作品。这些作品足够珍贵，是没被加工过的天性使然。这些活动同时对小朋友的身心也是健康的、是有益的，这是WPO世界玩耍组织定义的。玩耍的影响同样要适用于大人，玩的本质还是好奇跟探索，他们想知道关于周围的一切，这个世界是什么样子的，只有会玩儿的人，才是聪明的人。

WPO还强调玩的对立面不是学习，玩跟学的关系是进阶的关系，只有很会玩，你才会学习学的很好，才能掌握更多探索的能力，建立兴趣和自主学习。

我们怎么样能让玩变得更科学，更有体系，玩出更多的花样？我们研究了一套基于户外，适合小朋友阶段性成长的自然美学系列活动，小朋友可以随时随地成体系的在家附近的户外进行游戏，一年四季都有不同的玩法。孩子们在户外做游戏，感受最真实的环境。

北京今年特别的冷，但是我们没有停止活动的进行。零下5度的时候小朋友照样在外面玩。因为我们就是让小朋友感受到真实的世界，感受到冬天虽然很冷，可是这就是冬天最真实的样子，你身处的环境就是会冷会热，会下雨下雪。

所以我分享的就是我的 X，以玩入道，人事合一。我希望每一位妈妈，每一位在座家长的孩子都可以破茧成蝶，能从玩中获得力量，能从童年里获得力量。

源：混沌创新院